Penulis:Rizal Harsa Dwi Saputra

E-mail:rizalharsadwisaputra@gmail.com

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Fakultas Hukum

Pendahuluan

Korupsi merupakan salah satu permasalahan terbesar yang masih dihadapi Indonesia pada masa kini, Praktik korupsi tidak hanya merugikan keuangan negara, Tetapi juga memperluas kesenjangan sosial dan menurunkan kepercayaan masyarakat terhadap Lembaga negara, Kejahatan korupsi masih menjadi tantangan bagi Indonesia, Oleh karena itu, Pemberantasan korupsi tidak cukup dilakukan melalui penegagakn hukum, Tetapi juga butuh pembentukan karakter dan moral Masyarakat sejak dini. Pendidikan agama memiliki peran yang cukup penting dalam pembentukan karakter dan moral Masyarakat (Arifin, Nurdyansyah, & Putra, 2023).

Pendidikan agama memiliki peran penting dalam menanamkam nilai-nilai moral yang menjadi dasar berperilaku seseorang. Melalui Pendidikan agama masyarakat akan diajarkan tentang kejujuran, Amanah, tanggung jawab, keadilan dan kesederhanaan. Pembentukan karakter dan moral salah satu upaya untuk mecegah kejahatan korupsi (Imelda, 2017).

Pada masa kini, Ketika perkembangan teknologi dan globalisasi membawa berbagai perubahan sosial yang cepat, Pendidikan agama menjadi semakin penting untuk memperkuat integritas individu. Pendidikan agama tidak hanya mengajarkan hubungan manusia dengan Tuhan, Tetapi juga mengatur hubungan manusia dengan sesama dalam kehidupan bermasyarakat, Termasuk dalam menjalankan amanah dan tanggung jawab secara jujur (Winarso & Sumarna, 2025).

Hakikat Korupsi Dan Dampak Bagi Masyarakat

Korupsi dapat diartikan sebagai penyalahgunaan kekuasan, jabatan atau kewenangan yang di berikan negara terhadap seseorang untuk memperoleh keuntungan pribadi maupun kelompok tertentu. Korupsi sangat bertentangan dengan prinsip keadilan, transparansi dan tanggung jawab yang menjadi dasar berbangsa dan bernegara.

Dampak korupsi sangat luas dan merugikan berbagai pihak. Dari aspek ekonomi, Korupsi menyebabkan kebocoran anggaran negara yang seharusnya digunakan untuk pembangunan dan kesejahteraan masyarakat. Dari aspek sosial, Korupsi memperlebar kesenjangan antara kelompok kaya dan miskin. Sementara itu, dari aspek politik dan hukum, Korupsi dapat menurunkan kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah dan lembaga penegak hukum.

Korupsi juga memiliki dampak moral yang serius. Ketika praktik korupsi dianggap sebagai sesuatu yang biasa atau bahkan wajar, Maka nilai-nilai kejujuran dan integritas akan semakin terkikis. Kondisi ini dapat menciptakan budaya permisif terhadap tindakan yang melanggar hukum dan norma moral. Oleh karena itu, diperlukan upaya pencegahan yang dimulai dari pembentukan karakter individu melalui pendidikan, Khususnya pendidikan agama.

Peran Pendidikan Agama dalam Pembentukan Karakter

Pendidikan agama merupakan proses pembelajaran yang bertujuan menanamkan nilai-nilai keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia kepada peserta didik. Pendidikan agama tidak hanya berorientasi pada penguasaan pengetahuan keagamaan, tetapi juga pada pembentukan sikap dan perilaku yang sesuai dengan ajaran agama (Arifin, Nurdyansyah, & Putra, 2023).

Dalam konteks pencegahan korupsi, pendidikan agama memiliki peran penting dalam membentuk karakter yang berintegritas. Beberapa nilai utama yang diajarkan dalam pendidikan agama antara lain:

  1. Kejujuran

Kejujuran merupakan nilai dasar yang harus dimiliki setiap individu. Dalam ajaran agama, kejujuran dipandang sebagai salah satu sifat mulia yang harus diterapkan dalam setiap aspek kehidupan. Individu yang memiliki sikap jujur akan cenderung menghindari tindakan manipulasi, penipuan, maupun penyalahgunaan wewenang yang menjadi akar dari praktik korupsi.

  1. Amanah

Amanah berarti menjaga kepercayaan yang diberikan oleh orang lain. Jabatan dan tanggung jawab yang dimiliki seseorang merupakan bentuk amanah yang harus dijalankan dengan baik. Pendidikan agama mengajarkan bahwa setiap amanah akan dimintai pertanggungjawaban, sehingga individu didorong untuk melaksanakan tugasnya secara profesional dan tidak menyalahgunakan kewenangan.

  1. Tanggung Jawab

Nilai tanggung jawab mengajarkan seseorang untuk melaksanakan kewajibannya dengan sungguh-sungguh dan menerima konsekuensi dari setiap tindakan yang dilakukan. Sikap tanggung jawab dapat menjadi penghalang bagi perilaku koruptif karena individu menyadari dampak buruk yang ditimbulkan oleh tindakannya.

  1. Keadilan

Keadilan merupakan prinsip penting dalam kehidupan bermasyarakat. Pendidikan agama mengajarkan bahwa setiap orang harus diperlakukan secara adil dan tidak boleh mengambil hak orang lain secara tidak sah. Korupsi merupakan bentuk ketidakadilan karena menghilangkan hak masyarakat demi kepentingan pribadi.

  1. Kesederhanaan

Gaya hidup konsumtif dan materialistis sering kali menjadi salah satu faktor pendorong korupsi. Oleh karena itu, pendidikan agama mengajarkan pentingnya hidup sederhana dan bersyukur atas apa yang dimiliki. Sikap ini dapat mengurangi dorongan untuk mencari kekayaan dengan cara yang tidak benar.

Pendidikan Agama sebagai Sarana Internalisasi Nilai Antikorupsi

Pendidikan agama dapat menjadi sarana efektif untuk menginternalisasikan nilai-nilai antikorupsi sejak usia dini (Winarso & Sumarna, 2025). Internalisasi nilai adalah proses penanaman nilai sehingga menjadi bagian dari kepribadian seseorang dan tercermin dalam perilakunya sehari-hari.

Di lingkungan sekolah, pendidikan agama dapat mengintegrasikan nilai-nilai antikorupsi dalam materi pembelajaran (Imelda, 2017). Guru tidak hanya menjelaskan konsep agama secara teoritis, tetapi juga mengaitkannya dengan fenomena sosial yang terjadi di masyarakat, termasuk praktik korupsi. Dengan demikian, peserta didik dapat memahami bahwa korupsi bukan hanya pelanggaran hukum, tetapi juga pelanggaran terhadap ajaran agama.

Selain melalui pembelajaran di kelas, internalisasi nilai antikorupsi dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan, seperti pembiasaan sikap jujur, pelaksanaan tugas secara bertanggung jawab, budaya disiplin, serta pemberian teladan oleh guru dan tenaga pendidik. Keteladanan menjadi faktor yang sangat penting karena peserta didik cenderung meniru perilaku yang mereka lihat dalam kehidupan sehari-hari.

Kesimpulan

Korupsi merupakan permasalahan yang berdampak luas terhadap kehidupan masyarakat, baik dari aspek ekonomi, sosial, politik, maupun moral. Oleh karena itu, upaya pemberantasan korupsi harus dilakukan secara menyeluruh melalui pendekatan hukum dan pendidikan. Pendidikan agama memiliki peran strategis sebagai benteng moral dalam membentuk karakter individu yang berintegritas, jujur, amanah, bertanggung jawab, adil, dan sederhana.

Melalui penanaman nilai-nilai agama sejak dini, Masyarakat dapat memahami bahwa korupsi bukan hanya pelanggaran hukum, tetapi juga tindakan yang bertentangan dengan ajaran agama dan nilai kemanusiaan. Dengan penguatan pendidikan agama yang berorientasi pada pembentukan karakter, diharapkan dapat lahir generasi yang memiliki komitmen kuat untuk mewujudkan masyarakat yang bersih, adil, dan bebas dari korupsi.

DAFTAR PUSTAKA

Imelda, A. (2017). Pendidikan Anti Korupsi Dalam Pendidikan Agama Islam.  Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam ,  8 (1), 83-98.

Arifin, M. B. U. B., Nurdyansyah, N., & Putra, B. P. (2023). Growing Anti-Corruption Values​​ Through Islamic Religious Education: Menumbuhkan Nilai-Nilai Anti Korupsi Melalui Pendidikan Agama Islam.  Academia Open ,  8 (1), 10-21070.

Winarso, W., & Sumarna, C. (2025). Kontekstualisasi Pendidikan Agama Islam terhadap Pendidikan Anti Korupsi: Penelitian.  Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan ,  3 (4), 5634-5638.